時至今日, 隨著媒體的浮濫與跨領域需求日增, 幾乎每個領域都會有所謂的 HCI (Human-Computer Interaction; 人機互動) 研究. 從教育科技, 生醫, 控制, 設計, 建築, 社會學, 藝術等, 都有與 HCI 相關的研究課題. 但是, 每個領域對於 HCI 皆有不同的解讀與聚焦之處. 有的重視介面使用性, 有的重視介面創新性, 有的重視介面的資訊視覺化呈現…等. 每個領域的 HCI 研究取向各有不同.

史丹佛大學的 HCI group, 是我看過當前最全面卻也最紮實的 HCI 研究單位之一. 從該研究小組的課程規劃, 產出的論文質量與各篇著作, 不難感受其在 HCI 領域的影響力. 雖然該研究小組進行的是以 Computer Science 為基礎的 HCI 研究, 但是對於社會學, 心理學, 以及其它社會科學對 HCI 的影響, 卻也有清楚而深入的認識. 所以在這個研究小組, 並不是每個人都在寫程式, 而是也有為數不小比例的在做著各種量化與質化的互動分析研究, 定義新的互動設計架構, 引領新的人機互動研究方向. 在前些年, 史丹佛大學的資科, 機械工程, 管理科學, 商管…等系所更聯合開設了一個跨領域設計研究機構: d.school, 提供學生專業與全面的設計思考訓練. 這讓 HCI 在史丹佛能夠座落於更大的設計研究架構之下, 更加充份扮演其在全球化的設計研究發展中的必要角色.

史丹佛 HCI 的實踐, 讓我們了解到: 只專注於機的部份 (程式, 演算, etc) 卻捨棄人的部份 (行為, 心理, 文化性, etc) 的重要性, 這樣發展出來的 HCI 是很難稱之完善的. 而人機如何互動得完善, 又得要靠設計 (感官, 人因, etc). 史丹佛的 HCI, 相信可以做為不少在台灣欲發展 HCI 的系所的借鑑.

via daniel[at]arch.nctu.edu.tw

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